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| 日本友人来校参观,并与我校签订友好合作协议。 2001年10月15日,日本国静冈县加藤学园校长加藤正秀先生和校长助理马场纪雄先生来我校访问交流。这次活动是由内蒙古教育基金会牵头,由包头市第一中学和加藤学园结为友好学校,在互派教师、留学生,开展学术交流等方面进行合作。双方法人代表在包一中签署了《友好交流协议书》和《备忘录》,就下一步工作初步达成了协议。 加藤先生还参观了我校校容校貌和教育教学设施,观看了校史展览室和女排的训练,浏览了包头市容,并到黄河大桥观看中华民族母亲河——黄河。 |
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| 照片说明: | |||||||||||
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| 日本国加藤学园校长加藤正秀先生到包一中访问,与我校签订友好合作协议 | 加藤先生参观包一中校史展览,并鉴字留念 | ||||||||||
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| 加藤先生(左)和包一中校长郝宇锋互赠礼物 | 加藤正秀先生(左)和包一中校长郝宇锋在协议书签字后留影 | ||||||||||
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| 10月20日来自丹麦Espergaerde中学的两位女教师克斯坦·塔丁和海妮·福莱德利克森不远万里来我市进行友好访问。她们来到包头以后,参观了鹿王羊绒集团,考察了我市农业生产和农民生活,参观了市容市貌,并到我校刘庆丰老师家作客交谈,从各个方面对包头的历史变迁和经济发展进行了考察。 10月22日至23日,两位丹麦女教师深入课堂,观摩了我校高中地理、物理、数学、化学、语文、英语等六门学科的课堂教学,并于23日下午亲自执教,分别为高一学生上了体育和地理课。在两位丹麦女教师来校访问的三天里,双方教师就两国教育问题进行了认真、深入的探讨,互相交流了看法。25日清晨两位丹麦女教师离包赴京,返回丹麦。此次访问促进了中丹学校之间的友好关系和文化交流。(教务处) |
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| 照片说明: | |||||||||||
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两位丹麦女教师在塞汉塔拉蒙古包里。左二为包一中校长郝宇锋。 |
两位丹麦女教师(右一、右二)在刘庆丰教师家作客。 | ||||||||||
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| 两位丹麦女教师到我市农村考察 | 丹麦女教师给我校高一学生讲课。 | ||||||||||
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| 丹麦女教师在课堂上。 | 丹麦女教师在体育课上给学生做舞蹈示范动作。 | ||||||||||
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| 中丹双方教师亲切交谈。 | 中丹双方教师在交流教学经验。 | ||||||||||
| 来自丹麦的反馈信:
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| 据美国国际教育资源网(IEARN)中国分部通知,包头第一中学已批准为IEARN成员单位,列为参加中美青年文化交流的学校。
根据江泽民主席与美国前总统克林顿于1998年签署的关于中美民间教育交流的协议,由美国政府出资举办的大型文化教育交流活动——中美青年交流项目正式启动。 该项目由美国国务院文化与教育发展署主办,国际教育资源网(IEARN)承办,中国人民对外友好协会与国际姊妹城市委员会协办的。中国共有23个省市自治区76所中学参与申请。 8月16日,在美国纽约,由美国国务院文化与教育发展署,国际教育资源网总部、国际教育资源网中国分部、中国人民对外友好协会和国际姊妹城市委员会联合组成的中国青年交流参选学校评审委员会根据10项评选标准(公开择选原则、国际交流经验和伙伴关系、地域的多样性、种族民族宗教的多样化、所选项目的地方特色、校方对该项目的投资与捐助程度、社区的支持、将在社区中起到的模范带头作用、长远计划和电子通讯设备),对参与申请的中美学校进行了严格的评审,共有25对中美学校入选。包头市第一中学为包头市唯一入选学校,呼和浩特第二中学同时入选。 在未来的3到5年内,这25对学校将开展师生互访交流活动,在国际教育资源网的指导下,充分利用网上资源优势,进行广泛的网上交流,并为人员互访做好准备(包头一中派出9位学生2位教师到美国对口姊妹学校进行3到4周的交流活动,美国对口姊妹学校派出相同人数的师生到包头一中回访)。从明年开始陆续开始进行师生互访交流活动。 包头一中参与互访交流活动的项目是:巩固和加强各民族之间的团结,沙尘暴的成因及其治理,减少和防止校园暴力。 国际教育资源网中国分部成员近期将应邀访问包头一中。这标志着包头市的中学教育走向国际化,将对我市的教育事业发展起到积极的推动作用。 |
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| 3月26日至28日包头市成功地举办了“中、美、日、韩”中学生女子排球邀请赛。比赛分别在包钢体育馆和包头一中体育馆进行。包头一中女排于去年5月应美国大湖排球俱乐部的邀请赴美参加全美青少年排球赛获得18岁以上青年组第三名,本次比赛是借美国大湖排球俱乐部对包头一中女排回访的的契机,同时邀请韩国、日本两支中学生女子排球队参赛的一次较大规模的国际中学生排球赛。这次比赛,美国队获冠军,中国队(包头一中女排)获亚军,韩国和日本队分别获第三、第四名。这次赛事的成功举办必将加强我市中学生体育运动与国际青少年体育运动之间的交流和合作,也是我市扩大对外宣传,展示经济建设成就的良机。 | |||||||||||
| 照片说明: | |||||||||||
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| 中美双方队员正在激烈地比赛。 | 同左 | ||||||||||
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